Marcha Entrega Petitorio Unificado

Este Lunes 18 de Junio a las 9:30 am en la FAU se hará una marcha por la entrega del Petitorio Unificado UChile hacia Casa Central en donde habrá un concierto de 100 mujeres de distintos espacios (estudiantas y externas).

El primer bloque de la marcha estará conformado por mujeres y disidencias, y el segundo bloque será mixto.

Habrá pintura de cuerpo y cara y pañoletas fucsia para las asistentes, y hay dress code: todas las mujeres de negro.

La marcha está autorizada por un corto periodo de tiempo por lo que se pide que l@s asistentes sean puntuales. Also aquí hay un link al evento de facebook.

 

Revalidación de Paro – Votación Electrónica

[[ACTUALIZACIÓN: Debido al desfase y confusión sobre la diferenciación de votos, LA VOTACIÓN SE REINICIARÁ aproximadamente a las 15:30]]

Durante hoy se realizará la votación para revalidar el paro durante una semana más. En esta ocasión y debido a las condiciones climáticas, se optó por utilizar por única vez el sistema de votación electrónica de U-Campus para el sufragio. Adjuntamos una infografía resumen con las preguntas y respuestas importantes.

Por razones logísticas la diferenciación es posible solo basándose en el sexo legal de cada estudiante, por lo que se lamenta profundamente que el sistema no reconozca a las personas trans en la votación.

Los invitamos a mantenerse siempre informados de la movilización y participar de las instancias correspondientes. Cualquier inquietud no duden en presentárnosla a nosotros directamente y/o a la comunidad en las asambleas y actividades.

Petitorio Uchile

Dadas las multiples movilizaciones que hay a en las distintas facultades de la universidad es que se ha decidido trabajar en un petitorio en conjunto a nivel UChile y como CaDCC queremos invitar a toda la comunidad del DCC para que participe en las asambleas que se harán para discutir los puntos del petitorio. Los puntos del petitorio son los siguientes:

  1. Establecer medidas inmediatas cautelares a los procesos de denuncia que se encuentran abiertos, en perspectiva de proteger a la víctima y no someterle a una victimización secundaria.
  2. Revisar exhaustivamente el Protocolo de Actuación contra el Acoso Sexual, Acoso Laboral y Discriminación Arbitraria que tiene la universidad, y corregir las falencias que este posee,
    en perspectiva de definir claramente los criterios y mecanismos de recepción de denuncias y medidas preparatorias para la víctima.
  3. Inclusión de la perspectiva de género en los contenidos obligatorios a enseñar por carrera. A través de la revisión bibliográfica de autores y autoras.
  4. Realización de instancias de formación y capacitación para docentes y funcionarias/os de carácter obligatorio respecto a temáticas de violencia de género, discriminación arbitraria y reglamentos que posee la universidad respecto estas temáticas.
  5. Inclusión de items relativos a identificar comportamientos discriminatorios y machistas por parte de docentes en la encuesta docente que posee la universidad.
  6. Establecer cuotas de genero de ingresos a las carreras para terminar con la feminización y masculinización de las carreras como ocurre hoy.
  7. Creación de un organismo centralizado autónomo y multidisciplinario que pueda hacerse cargo de recepciones las denuncias y realizar un tratamiento de estas, de modo que no quede a arbitrio de los decanatos y directores declarar admisible o no las denuncias. (En discusión)
  8. Bajada concreta del protocolo a todas las facultades e institutos, estableciendo medidas concretas para garantizar la protección de la denunciante mientras se inicia el proceso de investigación y creación de instancias para abordar la violencia de género.
  9. Programas de acompañamiento y reparación a víctimas de violencia de género, a través de la contratación de psicólogas/os con formación en materia d genero y convenio con entidades externas que aborden esta temática.
  10. Normar relaciones existentes entre ayudantes y monitores a través de la creación de un protocolo que prevenga y sancione conductas constitutivas de acoso, abuso y discriminación arbitraria.
  11. Reconocimiento de identidades transgénero en la universidad, a graves de la ejecución efectiva del Decreto Mara Rita.
  12. Revisión del reglamento de co-responsabilidad parental para padres y madres universitarios, en el cual se aborde:
    1. Mantener un registro de padres y madres a través de un catastro por facultad y centralizado que permita realizar un seguimiento desde que ingresar a la carrera hasta que se titulan, abordando eventuales problemáticas académicas y de bienestar.
    2. Horarios alternativos a cursos de formación general y cursos libres.
    3. Creación efectiva del jardín y sala cuna del Campus Juan Gomez Milla y Campus Andres Bello.
    4. Garantías de flexibilidad que no esté a discreción de cada profesor, que contemple fuero académico y justificación de inasistencia por enfermedades de hijos e hijas.
  13. Tipificación de acoso sexual en las entidades educativas, la cual constituyeran indicación del Proyecto de Ley sobre el Derecho de las Mujeres a una vida libre de Violencia, el cual se encuentra durmiendo en el congreso debido a que el actual gobierno le quitó el carácter de urgencia.
  14. Inclusión de educación no sexista en los curriculums educacionales, la cual debe contener elementos base de reconocimiento a la identidad de género, espacios de formación en materia de género, educación sexual y resguardo de derechos de estudiantes padres y madres universitarios.
  15. Revisar reglamento que rige a los hogares universitarios, incluyendo la perspectiva de género en las medidas de ingreso y permanencia a estos.
  16. Terminar con el subcontrato, regularizar condiciones laborales de funcionarias/os y abrir discusion respecto al sistema de financiamiento existente en la universidad.

Duarnte el dia lunes 4 de Junio se discutira sobre todos estos puntos, esperamos que participen.

Resumen Movilización Feminista

Durante el Viernes 4 de Mayo se realiza una Asamblea de Mujeres debido a los sumarios inconclusos a profesores de los departamentos de Geología y Astronomía y a las prácticas machistas que ocurren en la facultad; en esta asamblea se decidió que una movilización es necesaria. Posteriormente, el Lunes 7 se realizó otra asamblea en la cual se decidió tomarse torre central y llamar a votaciones de paro el día siguiente con el formato con el cual se han realizado las últimas tres votaciones para paro.

Durante el Martes 8 de Mayo se hacen las votaciones y se efectúa la toma de Torre Central; luego, el Jueves 10 de Mayo se hace la toma de Beauchef 850 y se saca el siguiente documento que atribuye la decisión de la toma de 850 a que las situaciones de violencia machista, abuso y acoso afectan a todas las mujeres de la comunidad (docentes, estudiantes y funcionarias); y además se enumeran las exigencias hacia las autoridades.

Durante la toma se realizaron varias actividades para informar, generar conciencia en la comunidad y discutir el petitorio. Muchos de los documentos e insumos de la toma se encuentran en el siguiente Google Drive. Finalmente el 18 de Mayo se baja la toma de Beauchef 850 después de que las representantes del movimiento y las autoridades firmaran el siguiente documento (3 planas). Que habla de las medidas que se tomarían posteriormente respecto al paro, la toma, los procesos de sumarios a integrantes de la comunidad, etc.

Actualmente se está trabajando en el petitorio de la movilización a nivel Universidad de Chile, mientras se siguen realizando actividades para generar conciencia en la comunidad de la FCFM; si bien se han logrado algunas cosas urgentes dentro de nuestra facultad, la movilización a nivel nacional sigue, y se debe aprovechar la situación actual para conseguir un cambio concreto en nuestro actuar como comunidad, y en el resto de la sociedad. Es por eso que hacemos el llamado a informarse, participar en las actividades que se han dado y seguirán dando tanto en nuestro departamento como fuera de esto, e ir a votar el día de mañana.

Agradecemos al CEIE por hacer un recuento de la movilización y a la Asamblea de Mujeres por dejar disponible la información.

Cronograma Movilización 1 de Junio

Aquí les tenemos un cronograma con las actividades para este Viernes 1 de Junio:

-Conexión y Autoexploración del Cuerpo a través de la Práctica del Yoga (15 Cupos): A las 11:00 en la Sala Aeróbica en el piso -3 de Beauchef 851. (Asamblea de Toma, solo para mujeres)

-Club de Lectura Feminista: A las 13:30 en la Salita SEG en el segundo piso de Geología. (Asamblea de Toma, solo para mujeres)

-Jornada de Reflexión: Prácticas y Privilegios Machistas (CaDCC): A las 13:30 en la sala Grace Hopper en el tercer piso del edifició poniente de Beauchef 851. (Consejo de Estudiantes de la Facultad)

-Proyección de Película “No soy un Hombre Fácil” (CEIE): A las 14:30 en la biblioteca del primer piso del Departamento de Ingeniería Eléctrica. (Consejo de Estudiantes de la Facultad)

-Just Dance (CEPC): A las 14:30 en la Sala Beauchef. (Consejo de Estudiantes de la Facultad)

-Actividad Artística (CEIN) Solo Mujeres: A las 16:00 en la Oficina CEIN. (Consejo de Estudiantes de la Facultad)

-Taller de Defensa Personal (30 Cupos): A las 18:00 en la Sala Aeróbica en el piso -3 de Beauchef 851. (Asamblea de Toma, solo para mujeres)

-Terraceo Diverso: A las 18:00 en El Roble. (Autoconvocado, otros)

Recolección de Problemas de Proyecto de Software

La Comisión de Proyecto de Software comenzó a hablar con el actual Jefe Docente del DCC para resolver los problemas que se han dado reiteradamente con el ramo. Como por ejemplo, empresas que no cumplen con las condiciones mínimas de trabajo, como falta de PCs y un lugar físico de trabajo.

Para recopilar testimonios sobre el problema se hizo el siguiente formulario en el cual pueden poner sus experiencias para mejorar el filtro de las empresas que nos ofrecen proyectos para el ramo.

Hoy Martes: Votaciones para Paro desde el Miércoles

Como decisión de la asamblea de facultad que se dio el día de ayer, en el contexto de la movilización feminista, se efectuará hoy martes un plebiscito para decidir si paralizar las actividades del alumnado desde mañana miércoles 9 de mayo, con revalidación el día lunes 14 y cada una semana.

La votación será de 10:00 a 18:00 horas con las urnas afuera del laboratorio Lorenzo, y tendrá la condición particular de que el sufragio masculino será de caracter solamente simbólico, esto quiere decir que se validará como voto emitido para efectos del quórum requerido por estatutos, pero este no tendrá un poder resolutivo en la decisión final. Dado esto, existirán dos urnas diferenciadas.

Debido a que la votación será de un solo día, el quórum estatuitario es del 30% del universo de votantes entre todos los votos emitidos, o en su defecto, un 15%+1 votos favorables a la opción ganadora.

Encuesta de Comunicaciones CaDCC

En Comunicaciones CaDCC nos preocupamos de que la información llegue a todos y todas. Dado que nuestro público es muy variado, que tenemos varios medios de difusión distintos y que sabemos que muchas veces la gente no se entera de las novedades a tiempo, necesitamos la ayuda de todos para determinar las formas más eficientes y eficaces de entregarles la información relevante para la comunidad. Para esto preparamos 3 simples preguntas que necesitamos que respondas.

Ya que necesitamos la mayor cantidad de respuestas posibles, realizaremos esta encuesta tanto en virtual como en físico, en los distintos espacios del departamento. Entre todos los que respondan sortearemos algunos premios increíbles, que no podrás creer.

La encuesta es la siguiente:

(Si no logras verla, puedes clickear este link)

Votación Martes y Miércoles: Paro para el Día Jueves 19 ¿Por qué paramos?

[Disculpen lo tarde del post!! Pero mañana siguen las votaciones]

Hoy y mañana se llevan a cabo votaciones para parar actividades del jueves 19.

¿Por qué llamamos a paro?

A gran escala, es de conocimiento general los graves problemas que afectan actualmente y hace ya varios años el sistema educacional chileno. Si bien la marcha convocada por la CONFECH para este jueves y la paralización de actividades asociada buscan atacar la ausencia de voluntad de cambio frente a todas las falencias del sistema en general, enfocan su atención a tres temas contingentes y urgentes, representados por las tres consignas de la marcha:

No + Lucro: Hoy en día, el lucro ha permeado un gran número de instituciones de eduación superior. El lucro permite que los dueños (o sostenedores) de las unversidades privadas utilicen el dinero que recibe su institución, del Estado y de las familias que tienen alguno de sus integrantes en ellas, se queden con los excedentes generados por el funcionamiento de las instituciones, sin tener que reinvertirlos en mejorar la calidad de la educación que entregan. Esto termina con la precarización tanto de estudiantes como de funcionarios, llegando a casos en que la situación se vuelve insostenible, terminando con el cierre de estas universidades, lo que ha dejado a miles de personas sin obtener su título profesional o endeudadas y sin un futuro certero. Si bien la ley actual prohibe los fines lucrativos en instituciones educacionales, el reciente fallo del Tribunal Constitucional anuló el artículo que prohibe que los sostenedores de estas instituciones sean privados con fines de lucro, permitiendo casos como el de Laureat International Universities, que pone en peligro la continuidad de la U. Andrés Bello, U. de Las Américas y la U. Viña del Mar.

No + Deuda: La consigna que se impulsó el año pasado desde el movimiento estudiantil fue el fin al CAE, un método de financiamiento para estudiantes que han tenido que endeudarse para estudiar, y que hoy en día tiene a más de 167 mil estudiantes endeudados. Se busca terminar con este método de financiamiento, que beneficia sobre todo a la banca. El año pasado se logró un compromiso con el gobierno anterior, presentándose un proyecto de ley con el objetivo de terminar con este método de financiamiento, pero este fue retirado por el gobierno de Sebastián Piñera. Además, el ministro negó la posibilidad de condonar la deuda.

No + Educación Sexista: La lucha contra el machismo en nuestra sociedad es un tema en boga, transversal a todo ámbito y población. En particular, observamos cómo en colegios y universidades se perpetúan actitudes y prácticas discriminatorias, machistas y/u homofóbicas. Actualmente, en muchos sectores del sistema educativo se hace una diferenciación de enseñanza entre géneros, fortaleciendo estereotipos en las actividades, habilidades y aptitudes ligadas a hombres y mujeres, y manteniendo tradiciones separatistas como colegios exclusivos para cada sexo. Existe además una predominancia masculina en la literatura impuesta en el currículum educacional, siendo casi nula la generación de arquetipos modelo que las niñas y jóvenes puedan seguir. Por último, la reciente negativa de la derecha en el Congreso frente a la Ley de Identidad de Género, revoca el derecho de niños y niñas trans a poder expresar fielmente su interioridad, quedando entrampados en estereotipos tanto físicos como psicológicos y obligándolos a vivir toda una infancia de represión.

Es por estas razones principales que los estudiantes y profesores del país deciden protestar y marchar este día jueves 19 de abril, con un llamado a paro que enfatice el descontento general y permita la participación de toda la comunidad.